Szkoła wiejska czy miejska? - Forum

ja do piątej klasy podstawówki chodziłam do szkoły wiejskiej, w drugim semstrze zostałam przeniesiona do szkoły w mieście. Czy widzę róznicę w poziomie nauczania? Zdecydowanie tak. Przykład: w szkole na wsi z języka angielskiego miałam ocenę celującą, w  mieście ledwo tróję miałam. Generalnie jak mówiłam koleżankom ze wsi czego akurat uczymy się w miejskiej szkole to robiły wielkie oczy bo one uczyły się zupełnie innych rzeczy.

Nie wiem jak jest teraz.

W liceum, gdy większość dziewczyn była z miasta były też dziewczyny ze wsi- one nawet nie potrafiły włączyć komputera na informatyce! Myslę, że poziom nadal się nie zmianił- ja liceum skończyłam 4 lata temu

szczerze uwżam,że jeśli chcemy,by dziecko uczęszczało w ogóle do szkoły miejskiej to lepiej jak najwacześniej. po pierwsze nie będzie musiało nadrabiać różnic programowych jakie napewno są międszy szkołąmi wiejskimi i miejskimi. po drugie lepiej mu się zaklimatyzować teraz niż dopiero w gimnazjum,gdy "młodzież" wiemy jaka jest i jak przyjmuje innych od siebie,wg nich innych

wiem coś o tym- do szkoły której chodziłam chodziły sami miastowi. Nie traktowali mnie na równi ze sobą.

do liceum chodziły ze mną dziewczyny ze wsi. niedojrzali koledzy nie raz dali im do zrumienia,że nie mieszkają w mieście

Dodam, że  do obydwu tych szkół mamy taką samą drogę. Dzwoniłam dziś do miejskiej i wiem że jest świetlica tylko dla dzieci z klas 1-3 a potem dalsza.
I obiady dzieci też mają- można wykupić. Takie rozwiązanie by nam pasowało. Bo obydwoje pracujemy.Jedyny minus to nauka na dwie zmiany!

W szkle wiejskiej jeszcze nie byłam bo sied zis zraziłam tym zapytaniem o zerówkę.

w szkole wiejskiej pewnie jest jednozmianowa,bo nie ma tylu uczniów.

miałam to samo tyle,ze ja byłam sama. Nikt pozamną nie mieszkał na wsi.

Dzięki, to teraz mam do przemyślenia...

Nie ma prostej i jednoznacznej odpowiedzi. Szkoła szkole nierówna i ma to odniesienie zawrówno do tych wiejskich, jak i miejskich. Plusy wiejskich placówek:
- mniej liczne klasy, tym samym bardziej indywidualne podejście do ucznia;
- brak anonimowości w skali szkoły;
- mniejsze zagożenie patologiami: narkotyki, alkoholizm, palenie papierosów.

Mity:
- niższy poziom nauczania;
- niższe wykształcenie nauczycieli.

Co do pierwszego- szkoły na wsi osiągają zazwyczaj niższe wyniki egzaminów o kilka punktów. Związane to jest nie z poziomem nauczania, co ze zdecydowanie niższym wykształceniem rodziców, ich niższymi aspiracjami edukacyjnymi, większą biedą- a to są czynniki mające decydujący wpływ na sukcesy edukacyjne dziecka. W szkołach wiejskich nie ma praktycznie zjawiska korepetycji, co bywa częste w miejskich, uczniowie rzadko mają dodatkowe, prywatne lekcje z języków obcych, co też jest prawie normą w mieście. We wsi, w ktorej mieszkam, od 20 lat nie został na stałe absolwent po dziennych studiach- prawie wszyscy ci najlepsi wyjechali, zostali ci najsłabsi intelektualnie i życiowo. Teraz uczą się ich dzieci, a jak wiadomo- co może brzmi okrutnie, ale jest prawdziwe: sowa nie zrodzi sokoła, dlatego też i niższe wyniki. Co do drugiego- wymagania kwalifikacyjne dla wszystkich nauczycieli są takie same.

Plusy miejskich szkół to:
- opieka świetlicowa nawet dla uczniów klas starszych;
- możliwość obiadów;
- większa mozliwość udziału w zajęciach pozalekcyjnych- nie ma problemu dowożenia, zajęcia mogą odbywac się popołudniami;
- często lepsza baza dydaktyczna.

Zalezy czego oczekujesz od szkoły, Isabelle, co jest dla Ciebie kardynalne. Jesli objęcie Michasia świetlicą, szkolne obiady- to nie masz wyjścia, jeśli szkoła wiejska takich udogodnień nie może zaproponować, nawet gdyby była najlepszą pod względem dydaktycznym i wychowawczym w Polsce.

Dzieki. Mamy dokładnie te same wątpliwości, te same problemy do rozważenia. Z jednej strony wolałbym wiejską, z drugiej strony - ten niższy poziom nauczania nie był kiedyś mitem. Nie wiem, czy we wszystkich szkołach, ale zarowna ja, jak i Iza możemy to potwierdzić. Ale to było kiedyś. Jak jest teraz? nie wiemy.

Świetlica - no właśnie, dla nas chyba konieczność, z drugiej strony w szkole miejskiej nauczanie na dwie zmiany - tez bez sensu trochę, bo nie problem zawieźć dziecko rano do świetlicy, ale ilez będzie w tej szkole siedzieć? Może potem, OK, ale sześcioletnie dziecko? Nie wiem, na razie sobie to poukładam

Obecnie nie powinno być różnicy między szkołami na wsi czy w mieście . Uczą tak samo wykształceni nauczyciele , realizuje się takie same programy nauczania . Pracuję w takiej wiejskiej szkole / w oddziale przedszkolnym / . Od rodziców wiem , że dzieci przechodzące do gimnazjum w mieście nie mają żadnych problemów . Uważam , że powinniście zasięgnąć opinii rodziców dzieci w Waszym miejscu zamieszkania ....

lepiej wcześniej niż później...

Mam inne doświadczenie w tym względzie. Mieszkam na wsi i moje dzieci chodzą tu do szkoły, poziom nauczania jest tu naprawdę wysoki, dowodem na to są wyniki sprawdzianów w 6 kl i egzaminów gimnazjalnych. Dużo dzieci dotaje się do szkół średnich, nie mają z tym właściwie problemu. Wielkim atutem są małe klasy, mamy wspaniałą pracownię informatyczną, w której jest 20 komputerów, są to i Windowsy i Macinthose. Jest jeszcze jedna sprawa, która według mnie przemawia na plus wielki: w szkołach wiejskich problemy wychowawcze są o wiele mniejsze niż w szkołach miejskich.dzieciaki biorą udział w konkursach i olimpiadach i powiem Wam, że wypadają na nich o wiele lapiej niż dzieci z miasta np. ostatnio odbył się u nas powiatowy Konkurs Wiedzy Pożarniczej, pierwsze trzy miejsca zajęły dzieci ze wsi, żadne dziecko z miasta nie znalazło się wśród laureatów. No i indywidualizacja pracy z uczniem też na pewno jest lepsza, w takich szkołach każdy zna, każdego, nikt nie jest anonimowy. Jeśli chodzi o minusy to znalazłam jeden: u nas nie ma świetlicy,a właściwie nie było jeszcze rok temu, teraz podbno już jest, ale nie wiem w jakich godzinach działa, nie interesowałam już się tym, bo moje dziewczyny są już samodzielne.

Ważny jest dla nas zarówno poziom edukacji, zajecia pozaszkolne, obiady i  świetlica.
Mamy jeszcze 1,5 roku ale rozważamy co będzie dobre dla naszego smyka.

Mam wrażenie, ze wybór szkoły jednak warunkuje rozwój. Rodzice też są ważni w procesie edukacji ale szkoła powinna motywować i zachęcać.
Świetlica jest dla nas ważna bo obydwoje pracujemy i nie mamy żadnej osoby (na razie) która mogłaby odbierać Michasia z autobusu szkolnego gdyby poszedł do szkoły wiejskiej.

Nie chcemy by był dzieckiem świetlicowym ale z innej strony nie będziemy mieli chyba wyjścia.

Musielibyście zobaczyć jak to wygląda u Was z tą świetlicą. Jeśli chodzi o zajęcia dodatkowe to uważam, że moje dziewczyny mają ich juz za dużo. Zuza realizuje tyg 4 godz projektu. Są to zajęcia z psychologiem, pedaogiem, cyrkowe, z j.polskiego,fizyki i matematyki. Oprócz tego chodzi na język angielski, należy do klubu kolarskiego i uczęszcza jeszcze na kółko ekologiczne. Często wraca do szkoły po 16. Julka chodzi na kółko angielskiego, informatyczne, ekologiczne i wokalne! Był czas, że zostawała też na koło matemtyczne, teraz już zrezygnowała, bo nie miała juz czasu. A i na korektę jeszcze chodzi. Średnio ma 2 godz zajęć do dodatkowych. Od przyszłego roku mam zamiar to zmienić, obie będą chodziły na angielski i wybiorą sobie jeszcze jedne lub dwa zajęcia. Zuza pewnie z klubu kolraskiego to nie zrezygnuje!

no akurat ten konkurs to normalne ze wieś zwycieży bo dzieciaki ze wsi są bardziej pojęte z tym i mają wiecej styczności

A jaką oni mają styczność? Chyba taką, że dziś z daleka widziały jak się słoma paliła! To są bardzo trudne rzeczy, wiele nazw specjalistycznych, określeń, terminów...Mogę Ci podesłać zestaw pytań, dzieciaki kuły nieziemsko, aby przygotować się dobrze do tego konkursu!

Skończyłam wiejską szkołę w miejscowości, w której mieszkam. Uczyli mnie nauczyciele po liceum pedagogicznym, np. muzyki, geografii, historii- ten sam Pan. Gdy poszłam do LO w żaden sposób edukacyjnie nie odstawałam od dzieci z miasta, do dziś pamiętam, że z pierwszej klasówki z matematyki bazującej na wiadomościach z podstawówki, tylko ja i moja kolezanka z wsi dostałysmy 4- reszta klasy poza kilkoma trójami otrzymała niedostateczne. Podobnie z innych przedmiotów. Np. z geografii przyszłam z doskonałą  znajomością mapy i znałam 90% stolic świata, reszta dopiero w LO się tego uczyła. Z żadnego z przedmiotów nie miałam zaległości. Jednak juz potem w LO prymusem nie byłam, choć w dwóch przedmiotach byłam najlepsza i moja wiedza wykraczała znacząco poza obowiązkowy program. Nie lubiłam tej miejskiej szkoły z uwagi na- w większości- beznadziejnych nauczycieli prezentujących poniżający stosunek do uczniów, pełen pogardy i wyniosłości. Mimo że wyraźnie byłam uzdolniona humanistycznie, moja miejska polonistka nigdy mi nic nie dała ponad obowiazkowe lekcje i stawianie piątek, nie rozwijała, nie podsuwała  ciekawych lektur, nie poświęciła ani trochę swojego prywatnego czasu. Nawet wypracowań zadawała 2 na semestr. Rozwijałam się sama.

Dostałam się za pierwszym razem na dość oblęzone studia, w czasach, gdy to szczęscie dane było tylko 5% młodzieży. Mała, wiejska szkólka w żaden sposob nie opóźniła mnie edukacyjnie. Nie mogę tego powiedzieć o swoim renomowanym liceum.

Elenai ma rację! Wiejska szkoła wcale nie ogranicza, ale rozwija jeśli się trafi na odpowiednich ludzi. A komputer to juz każde dziecko na wsi potrafi włączyć, 90 % ma je w domu, a Ci którzy nie mają, przesiadują w bibliotece i korzystają z komputera i internetu